ECOCITO

Devenir un citoyen européen écoresponsable

Bienvenue sur le site du projet Comenius

Posted by balint On October - 16 - 2010 Comments Off

Charte du développement durable du projet

Le but de cette charte est de donner des objectifs précis aux lycées engagés dans le projet Comenius afin de les rendre plus agréables à vivre, plus respectueux de l’environnement et d’amener les élèves et leurs enseignants à se comporter en citoyens éco responsables.

Ces objectifs  portent sur trois domaines

-Justice sociale

-Efficience économique

- Environnement

Nous pensons en effet qu’un monde meilleur est d’abord un monde socialement équitable.  L’efficience économique et le respect de l’environnement sont également cruciaux parce que les problèmes écologiques constituent une véritable menace pour notre futur; menace qu’il est encore possible de conjurer si nous agissons maintenant, dans notre vie quotidienne.

Nous commencerons par faire un audit du fonctionnement de chaque établissement de façon à nous donner des objectifs quantifiés et d’évaluer  le résultat des actions d’ici le rassemblement d’avril en Roumanie pour 2011 et Châteaubriant pour 2012. Ces actions supposent la mise en œuvre de séquences pédagogiques adaptées.

Sustainable high school charter

The goal of this charter is to give some objectives to help the high schools involved in the Comenius project to be more liveable and environmentally responsible and to induce students and teachers in acting as responsible “eco-citizens”.

Those objectives are separated in three parts:

-social fairness

-economical efficiency

-environment

In fact we think that the social fairness is very important to live in a respectful world. The economical efficiency and the respect of the environment are now very important because there is an environmental problem which threatens our future, but we can change it by acting now in our day to day life.

We’ll begin by making an audit of the way each high school work to give us some precise goals and to evaluate from now to the meeting in 2011 in Romania and in 2012 in France. These actions suppose the organisation of adapted pedagogic sequences.

Charte objectifs, actions

Évaluation du 16 avril 2011